１・２年生が、自分たちで準備を進めてきた

ハロウィンパーティーを

本日（10/31）の３・４校時にしました。

自分たちで内容を考え、進め、楽しむ。

素晴らしい子供たちです。

〈後ろにいる赤い覆面は、担任です。〉

〈2年生がつくった「ひもくじ」です。よくできています。〉

1・2年　ハロウィンパーティー.pdf

上記動画は、保護者の方のみ閲覧可能となっています。

【河北中　あいさつ運動】

本日も、寒い朝にもかかわらず、

中学生（昨年度卒業）が、

西部小に来てくれました。

「おはようございます！」

【ハッピー　ハロウィン】

朝の会の時間に、西部小学校に

「パンプキンマン」が来ました。

子供たちは、お菓子をもらって

大喜びでした。

〈１・２年生も一緒に、仮装してくれました〉

昨日の「１・２年焼きイモ体験」の続きを紹介します。

アスレチックで楽しんできました。

おにぎり、おいしかったです。

ご協力いただいた１・２年生の保護者の皆様、ありがとうございました。

次は……

「今月末のハロウィンパーティー」

「１月の団子さし」

「２月のチューブ滑り」です。

また、お待ちしております。

町の教育委員会の皆様から、

子供たちの学びの様子を見ていただきました。

子供たち（教員も？）、

ちょっと緊張気味でした。

【保護者の方からの授業参観】

先日も、またまた、保護者の方から、

子供たちの様子を見ていただきました。

ありがとうございます。

昨日の午後も、本日の午前中も、

保護者の方に来ていただいたのですが、

校長会議中のため、写真ありません。

申し訳ありません。

出来上がりました。

明日来る学校の為に、落ち葉を集めてくれました。

これから後の活動の様子は、

今日の午後か、明日アップします。

確認は、大人の仕事です。

葉っぱがぬれてるので、なかなか燃えません。

煙と💨闘ってます。

「やけど、しないでね。」

かご🧺山盛りでも、足りません。

木の上から落ちてくる葉っぱ🌿もキャッチ🫴

太い木は下？上？

下です。

口の形に積んでいきましょう。

口の中に、新聞紙を詰めます。

これから、焼き芋🍠始めます。

保護者の方、５名、一緒です。

はかせちゃんタイムもだいぶ勉強が進み、

まとめに入っている子供も出てきました。

まとめるツールの基本はタブレットですが、

紙等を使ってまとめる子供もいます。

完成が楽しみです。

【ハロウィンパーティー実施期日の訂正】

昨日、ブログにて、ハロウィンパーティーの期日を

１１月２日とお知らせしましたが、

１０月３１日の間違いでした。

１０月３１日、ぜひ、ご来校の上、

子供の様子をご覧になってください。

（子供たちも待っています。）

西村山地区（寒河江市、河北町、西川町、大江町）の

教育長様方が、本校の子供たちの様子を

見に来てくださいました。

（朝日町の教育長様は、都合により欠席です。）

【１・2年国語】

【３・４年　算数】

【５・６年　算数】

【おまけ　４年　理科】

水鉄砲

空気と水の働きの勉強が終わった後のご褒美の活動です。

【１・２年生　　生活科】

ハロウィンパーティーの準備

衣装が完成に近づいています。

パーティーは１１月２日の予定だそうです。

（ぜひ、ご来校の上、子供たちの様子をご覧になってください。）

【３年　理科】

虫めがねで太陽の光を集め、

黒い色画用紙を燃やすことに挑戦していました。

「ここに、手を置いたら熱いかな？」

たぶん・・・、やけどします。

【４年　社会】

写真を見て、読み取れることや疑問に思ったことについて

話し合っていました。

「そんなところに気づけるなんて、すばらしい！！」

担任の言葉がけに、次から次へと意見が出されていました。

【５年　英語】

英語専科の砂田先生と一緒に英語の勉強です。

「誕生はいつですかって、どう聞くんだっけ？」

「birthday?  is…？」

「when? what?」

【６年　社会】

歴史で調べてきたことを発表し合い、

リーダーが黒板にまとめていました。

当然、自分たちだけで勉強を進めています。

【おはようプロジェクト】

河北中３年生、３人が挨拶運動に来てくれました。

【１年　算数】

引き算の勉強

カードを使って自分たちで勉強を進めます。

・リーダーがその日勉強することを読み上げてみんなで確認します。

【２年　国語】

話し合いの仕方の勉強です。

「１年生には、内緒だよ。」

何故なのか、理由は分かりません。

（１年生にサプライスするための

　話し合いなのかもしれません。）

【３年　算数】

コンパスの使い方、大分上手になってきました。

【４年　算数】

これまでの勉強の復習です。

分からないところは、先生方に質問しています。

考えている子供の姿、いいですね。

教え合いながら勉強を進めています。

【５年　国語】

漢字の勉強

習った漢字を使って文章を作ります。

【６年　国語】

学習計画を立てていました。

これまでのやり方とは少し変えて、

自分たちの初発の感想（最初に読んだ後の感想）を

もとに、そして、自分たちなりの視点をもって、

自分たちに合った学習計画を立てていました。

やろうとしていることは難しいのですが、

子供たちは、何の抵抗もなく取り組んでいました。

最初だけ担任と共に計画の立て方について確認し、

その後は、自分たちの力だけで進めていきます。

【５・６年　図工作品】

見づらいです。

よく見たい方は、学校までお越しください。

【授業参観（３・４年生）】

子供たちの様子を、

ご夫婦で見に来ていただきました。

子供たちは大喜びです。

（ご自分の子供さんの写真も撮影していかれました。）

【１年】

ハロウィンパーティーの準備

今日は、衣装づくりをしています。

【１・２年　算数】

担任がお休みを頂戴しているので、

自分たちで勉強を進めています。

【５年　社会】

モノがつくられる様子を

動画を見て勉強していました。

【６年　理科】

「断層」の様子を

模型を使って確認していました。

【保護者の方による授業参観】

本日も、保護者の方から、

子供たちの様子を見に来ていただきました。

子供たちも大喜びです。

もっともっと、保護者の方に学校に来ていただきたいです。

お待ちしております。

子供さんの学習の様子も写真におさめていってくれました。

【１・２年　体育】

数日で「できる技」が増えていきます。

子供の進歩は素晴らしいです。

【３年　社会科見学】

寒河江の消防本部に、見学に行きました。

西部小の保護者の方が、説明をしてくださいました。

〈担任も消防服を着てみました。〉

【４年　理科】

ヘチマたわし作り

（持ち帰りは今日のようでした…。）

たくさんたわしができたので、

３年生と先生方へプレゼントしてくれました。

【５・６年家庭科】

調理実習の計画

計画は立てましたが、学校の予定の関係で

実習はまだまだ先のようです。

10/19　昼休みに代表委員会を実施しました。

いつものように『素晴らしい』（本当に素晴らしい）

話し合いを進める子供たち

担当の村山から、

「教員生活で一番素晴らしい代表委員会の話し合いを見せてもらった。」

と子供たちに話しました。

校長からは、

　『西部小の子供は、自分の考えをしっかり話せた』という子供の反省をもとに、

　以下のようなやり取りをしてみました。

　校長「なぜ、西部小の子供たちは自分の考えを話せるんでしょう？」

　６年男「そういう力がついているから。」

　６年女「人数が少ないから。」

　校長「中学校に行ったら話せなくなる？」

　６年女「そんなことはないけど……。」

　校長「他には？」

　（沈黙の後……）

　５年女「周りのみんなが聞いてくれるから。

　　　　そういう雰囲気をみんなが作ってくれるから。」

　そうです。谷地西部の子供は力もありますが、

　他の子供たちが、友達のことを否定せず、しっかり話を聞き、

　そして、話しやすい雰囲気をつくれるからだと私も思います。

　話す力をつけるよりもっと大事なことは、

　「友達の話を、やさしい心で聞ける子供を育てること」だと思います。

【１・２年　体育】

鉄棒：「自分ができる技」を楽しんだり、

　　　「新しい技」に挑戦したりしています。

ゴム跳び：今日から始まった学習。

　　　　　「グー、パー、グー、踏んで、ねじって、グー」

　　　　　ん～、難しいです。

【３年　社会】

消防署見学の計画を立てています。

【４年　理科】

ヘチマたわし作りです。

ヘチマを煮て実を柔らかくして作ります。

今日、家に持ち帰る。（と思います。）

子供が使う包丁がよく切れるようにと、業務員　井上が、

包丁を研いでくれました。

【３・４年　今日の目標】

自分なりのめあてをもって生活するようにしています。

【５年　算数】

通分の勉強

Aさん：「もう通分の勉強したけど、何でまた勉強するの？」

Bさん：「今まではただの勉強。これからは、なぜそうなるのか

　　　　　考えていくんじゃない。」

何のために勉強をするのかを、子供たちで確かめあっています。

【６年　算数】

資料の読み取り

自分たちで勉強を進めるのはもう当たり前になっている６年生。

今日は、課題解決が早く終わったので、

次の課題を自分たちで立てて勉強をさらに進めていました。

すご過ぎます。

【昨日の授業研究会の様子から（写真は昨日up済み）】

多くの町内外から先生方が見に来てくださった

５・６年生の授業研究会

（３・４年生の時に担任した山田先生も来てくださいました。）

子供たちの様子を見て、先生方は大絶賛。

子供たちの勉強する姿も素晴らしかったのですが、

なにより、集団としての成熟している！

　・自分の考えを自分の言葉でしっかり言える。

　・友達のことを考えながら発言できる。

　・相手を否定しない。

　・すぐ多数決で決めない。

　・目標を常に意識して勉強できる。等々。

本当に、素晴らしい子供たちです。

そんな子供たちの日常の姿を、ぜひ見に来てください。

毎日が授業参観です。

2時間目に授業研究会を実施しました。

５・６年生の国語です。

それぞれ、40分以上（授業は45分です。）、

自分たちで話し合いを進めていました。

町内外から多くの先生方が、見に来てくださいました。

昨日お知らせできなかった

標記3つの場所の子供の様子についてUPします。

これからお昼です。

今後の様子は、

明日のブログで、アップします。

県庁のロビーです。

【災害があった時に話し合う部屋】

災害対策室

これから山形見学に出発

寒河江から山形までは、左沢線で移動します。

【２年　算数】

掛け算が使える場面を

おはじきを使って確かめています。

【４年　算数】

計算の決まりついて、話し合いながら学んでいます。

【６年　理科】

自分で選択して、地震についての動画を視聴しています。

【２年　国語】

お手紙の音読劇をしました。

偶然、保護者の方が見に来てくださいました。

【５年　算数】

1/2＋1/3＝2/5？

あれ、これだと少なくなっていない？

公倍数？公約数？分母が違う？そろえる？

「ああ、わかった！」

学びの、発見の楽しさを味わうことができました。

【６年　化石ほり　10/12　６校時】

石の塊を砕いて、

葉っぱの化石を取り出しました。

とれたサツマイモの数を数えていました。

何回数えても、うまくいきません。

そこで担任が、

「算数の勉強で、こんなのなかったけ？」

「あっ、１０のまとまりつくればいいんだ。」

教室での勉強が、生活の中で生きた瞬間です。

勉強したことは、生活の中で使える。

こういった体験をたくさんしていきたいと考えています。

サツマイモの「つる」はリースに使います。

【１年　算数】

【２年　算数】

【５年　算数】

新しい単元に入るので、

自分たちで単元計画（どのように勉強していくのか）を

たてていました。

【校内掲示】

本日も、保護者の方から

いつもの子供たちの様子を見ていただきました。

ありがとうございました。

昨日までの自分、去年の自分の記録と

たたかう（競争する）ことを目標として

持久走記録会を実施しました。

ですので、学年1位などの順位はつけません。

全ての子供たちが頑張ったと思います。

（頑張ったかどうかを決めるのは自分です。）

多くの保護者の方や地域の方からも

応援に来ていただきました。

ありがとうございました。

【１・２年生　サツマイモほり】

豊作です。

この芋を使って

自然の家で焼き芋をする予定です。

【河北中　おはようプロジェクト】

今日は、本校の卒業生、３年生３名が来てくれました。

【全校朝マラソン】

音楽に合わせて５分間走

いよいよ明日が「持久走走記録会」です。

応援、よろしくお願いします。

【１年　算数】

はこの形の勉強

はこ（立体）を積み重ねて、立体の特徴を考えながらの作品作り

できたものは、写真を撮って残しておきます。

【２年　算数】

今日から下の教科書

掛け算の勉強に入りました。

【３年　算数】

分数の勉強です。

【５・６年　国語】

それぞれ、短歌や俳句の勉強をしています。

【１～４年　合同　国語・算数】

１～４年生が多目的ホールに集まり、

ドリル学習をしました。

（何を勉強するのかは、自分で決めます。）

異学年が集まることで、教え合う場面が生まれたり、

上学年が下学年に教えることで、

自尊感情の向上が望めます。

何より、とってもあったかい雰囲気の中で

学習が進んでいます。

どうしてもわからないときは教員に聞きに来ます。

プリントの「〇付け」は、当然自分でやります。

【県美展見学】

全校で町民体育館へ、県美展見学に行きました。

「奨励賞　３年　小野樹生さん」の作品も展示してありました。

こんな天気の時は、

西部小学校に虹がかかるんだよ。と、

教えていただきました。

タイミングが悪く、虹が薄くなってしまいました。

今日は、いいことありそうです。

【1年　国語】

カタカナの練習。大分書けるようになってきました。

早く終わった人は、タブレットを使って自分で勉強です。

【2年　算数】

図形の勉強をしています。

プリントを使って勉強を進めています。

【３・４年　音楽】

新しい歌「とどけよう　このゆめを」の練習です。

【5・6年　体育】

６対６のサッカーの試合を楽しんでいます。

河北中おはようプロジェクト

今日は、中学２年生（本校の卒業生）が

あいさつ運動に来てくれました。

【朝マラソン】

グラウンドの状況を見て、

グラウンドで走るか体育間で走るか、

自分たちで決めています。

「今日はどうしますか？」

「体育館で走ります。」

【朝マラソンカード】

朝マラソンへ意欲的に取り組めるよう

「めざせ　たからじま」（マラソンカード）を活用しています。

グラウンド６０周走ると１枚が終わります。

新しいカードは校長室にもらいに来ます。

今日は三人がもらいに来ました。

（１年生は初めての体験なので、２年生が付き添って来てきてくれました。）

記録会まであと１週間。まだまだ、がんばります。

３年ぶりのバイキング給食

５・６年生のみの実施です。（町では今年初めての実施）

控えめな西部小の子供たちは、

少しづつ取って食べていました。

４年生以下は普通の給食です。

【河北中　おはようプロジェクト】

今日も、本校卒業生があいさつ運動に来てくれました。

【１・２年　今日のめあて】

毎日、自分たちでめあてを決めて学校生活を送っています。

今日のめあては、

「道具を片付けてから次の活動に移ろう」です。

子供たち、しっかり意識しながら学校生活を送っています。

【２年　算数】

正方形・長方形の学習。

実際に切って確かめています。

【１年生　タブレット活用】

１年生も、少しづつタブレットを使った勉強を始めています。

早く勉強が終わった時には、自分でやることを決めます。

この子は、「Eライブラリー・アドバンス」を使って

ドリル学習に取り組んでいます。

【３年　国語】

修飾語の勉強です。

時間開始と同時に、自分たちで勉強を始めています。

【４年　国語】

漢字の学習

何をするのか、自分でねらいを決めて４５分間勉強します。

いくつか約束はありますが、ねらいは一人一人違います。

「自分はこの時間何をするのか」を決めることも大切な力です。

【５年　算数】

「２÷３」　これは筆算ではできない。どうすればいいのか？

みんなで考えています。

【６年　算数】

自由進度学習

自分のペースで勉強を進めています。

一人一人、やっていることが違います。

開いているページも違います。

※今日は、バイキング給食です。１３：００頃ブログを更新します。

今日からいよいよ１０月。衣替えです。

子供たちはまだまだ半袖半ズボンのようです。

【１年　算数】

計算カードを使って足し算の練習

タイムを縮めるために繰り返し練習していました。

【２年　国語】

新しい漢字の練習

リーダーが前に立って、書き順の確認をしています。

【１・２年　図工】

お互いの作品を鑑賞しながら、

気付いたことを付箋に書いて伝えています。

【３・４年　体育】

インターバル走

グラウンド１周を全速力で３回走りました。

「死にそう～。」

【５・６年　図工の作品】

針金を使った作品です。

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