昨日の下校に合わせ、一緒に歩いてくださったお父さん。
今朝の登校では、途中までついてきてくださったお母さん。
連日の熊情報への対応ありがとうございます。
今日の授業の様子です。
計算カードを並べてみると、どんなことに気づくかな？
教室をのぞくと、招待状をいただきました。
明日が楽しみ！
4年生は、校外学習でクリーンピアへ。
ごみ処理の方法について学びました。
４年生がいない間、３年生は、自分たちで学習を進めます。
デジタル教科書の操作も慣れたものです。
小物づくり。一針一針、緊張が伝わってきます。
今朝は嬉しい電話で1日がスタート。
さくらんぼの収穫作業をしていた地域の方が、１年生から「おはようございます。」と元気な挨拶をしてもらってうれしくなった、という内容でした。
あいさつ運動の取組みが、地域にも広がっています。
真夏のような暑さが少し和らぎ、今日はしっとり雨。
町からいただいた紅花も、色鮮やかに咲いています。
校舎に聞こえてきた、『ラバーズコンチェルト』
音楽室に行ってみると、それぞれの担当の楽器で合奏練習。
自分の音も聴いて、相手の音も聴いて、ハーモニーを創り上げます。
自然と心は一つに。
大事なことを言って聞かせることも大事。
経験から大事なことに気づくのも大事。
昨日からの熊騒動。
みんな鈴をつけての登下校です。
鈴の音色を聞きながら、楽しくお話して帰りました。
河北町の栄養教諭の方から、食事のマナーについてお話を聞きました。
子どもの時に身につけた所作は、一生の宝物です。
自分の食べ方やマナーを振り返る機会になりました。
見事なさくらんぼ！
地域の方から子どもたちに、紅秀峰と紅王をいただきました。
給食の時間に贅沢な食べ比べ。
「こっちはあまい。」
「こっちは、酸味がある甘さ。」
「皮がかたくてぱりっとしてる。」
さすがおいしいさくらんぼを食べている子どもたち。
食レポも上手です。
丹精込めて収穫したさくらんぼ。ありがとうございました。
谷地西部小学校で取り組んでいる個人総合「はかせちゃんタイム」も5年目。
3～6年生が自分が探究したいことをテーマに取り組んでいきます。
今日は、近いテーマのお友達どうし、見通しを持つ時間。
そのテーマが得意な先生と一緒に、話し合いました。
イラストやアニメをテーマにしたグループ
担当は、かわいい手書きの教材を用意してくれるT先生
生き物について探究するグループ
担当は、毎朝1年生とアサガオや野菜の世話をしているH先生
宇宙や天体、気象等、理科系男子グループ
元生物部のM先生が担当
自分のこだわりをとことん伝えたい、魅力発信チーム
多様なニーズに対応できるG先生た担当します。
自分で調理をしたい二人組
担当は料理の得意なH先生
スポーツ、武道系男子グループ
担当は、スポーツマンO先生
課題をきめ⇒情報を集めて⇒整理したり分析したりし⇒まとめて伝える
このサイクルを楽しんで回していこう！
ひらがなたくさん書けるようになりました。
書いたり、なぞったり、書いたものを読んだり。
国語の基礎を丁寧に身に付けていきます。
みんなの大好きな「スイミー」
「みんな持ち場を守るんだ。」
風で走る車。
風の力ってすごい。
どっちが遠くまで走るかな。
紙テープで編む。
形を作ったり、ボンドでくっつけたり。
大人でも難しい教材。
「いらいらするう。」と言いながらも、集中して製作中。
昨日は、5，6年の校内授業研究会。
他校の先生や幼稚園の先生方も参観してくれました。
本当の「自由」とは何か。
一人ひとりの振り返りは、学年だよりでご覧ください。
「10年に一度」の厳しい暑さと聞いて、大人はため息ですが、子どもにとっては、楽しいプール授業の季節がやってきました。
プール開きに向け、業務員さんと教頭先生が２日がかりで掃除をしてくれました。
数日後、４年生以上の子どもたちも、プールサイドを念入りに掃除してくれました。
水は楽しい面ばかりではありません。
命に関わることも。
職員みんなで、毎年心肺蘇生の講習を受けます。
そしていよいよプール開き。
安全に楽しく、水泳授業ができますように。祈
「
２つのリズムを合わせてみる。どんな感じ？
録音して自分たちのリズムアンサンブルを聞いてみる。
「おお、すごい。合ってるね。」
長さの学習。
玄関の柱の周りは何cm？ 30cm物差しじゃ測れないね。
ここで先生からのヒント。「手をひらいた長さはだいたい自分の身長くらいなんだって。」
3人で手を繋いだらちょっとゆるゆる。
予想を立てて考える。
さわって感じて楽しんで。
絵の具の感触を楽しんで創作に。
みんなの合言葉
「やってみよう（挑戦・自律）・かかわろう（協働・尊重）・感じよう考えよう（創造・探究）」
の場面があちらこちらで見受けられました。
昨日の雨で延期した、人権の花植えの活動を行いました。
「人権」と聞くと、なんだか難しそうだけれど、日頃から大切にしていることばかりなんだなと、再確認。
人権擁護委員の岸さん、安部さん、奥瀬さんと一緒に、谷地西部小自慢の花壇に花を植えていきます。
人も花も同じ命。花を大切に育てることで、私たちの心も幸せになると教えてもらいました。
毎年植えていることもあって、ポットからの出し方や土のかぶせ方も手慣れたものです。
縦割り班で、高学年が低学年に教えながら、植えていきます。
優しい言葉が交わされ、いい時間が流れます。
今日植えたのは、マリーゴールドと日日草。
マリーゴールドの花言葉は「健康」
日日草の花言葉は「楽しい思い出」
毎日花をつける日日草のように、子どもたちが健康で、楽しそうな笑顔が毎日見られますように。
朝の集会で、インタビューごっこを通して、言葉について考えました。
自分の答えたことに、嬉しいコメントをつけて返してあげるのが今日のポイントです。
「お名前を教えてください。」
「荒木康子です。」
「かわいい名前ですね。」
人生で初めて言われた言葉に、気分がよくなります。
「魔法を使えるとしたら何をしたいですか。」
「時間を止めたいです。」
「私と似てるね。」
「好きな本は、何ですか。」
「図鑑です。」
「おもしろいですよね。」
「魔法を使えたるとしたら何をしますか。」
「人を守りたいです。」
「かっこいい～！」
「好きな教科は何ですか。」
「体育です。楽しいからです。」
「ぼくも同じです。」
「いつも一緒にいる人でも、さらに深く知ることができてよかったです。」
と、感想を言ってくれた６年生。
人を知ること、かかわること、そして、より良い言葉を使うことは、人間関係を気づくために、大切だなと改めて感じました。
余談ですが、将来の夢に「学校の先生」と答えた子が４、５人いました。
「谷地西部小の先生になろうかなあ。」とつぶやく子も。
これまでの先生方の関わりが表れているなと思い、嬉しくなりました。
今日は、1、2年生の校外学習。
リニューアルした動物園「かほくまなび館ずーいく」では、クジャクがお出迎え。
オニオオハシとご対面。
「ずーいく」の後は、中央公園へ。
広い公園でよーい、ドン。
そして、今日は、お弁当の日。
ランチバックを持って登校する顔が嬉しそうでした。
作ってくださった、おうちの皆さん、ありがとうございます。
