一年の汚れを落とす大掃除
広い校舎をみんなできれいにします。
一人が担う面積は、町内１広いです。
みんな手元を見て集中しているので、今日の写真はほとんど顔が映りません。
ごしごし、ごしごし。光がもどってきました。
「先生、机の下のポップコーン吸っちゃった。」
１年生も大きい掃除機をもってがんばってます。
排水溝もきれいきれい。
水が冷たいのにがんばってるね。
トイレのスリッパもきれに並んで気持ちがいいです。
おっとっと。２階まで落とさずいけるか。
鏡もきれい。映るみんなの心もきれい。
広い体育館も少ない人数でがんばりました。
本当によく働く谷地西部小の子ども達です。
１、２年生がつくった 松ぼっくりツリー！
食堂では、２年生と３年生の国語の学習
２年生は、３年生に自分が考えたお話を紹介しています。
３年生は、２年生におすすめの民話を教えてくれました。
低学年の時は、一緒の教室で学んだ２つの学年。
久しぶりの交流で、ちょっと緊張しています。
来年度は、また同じ教室で学びます。
昨夜は風の強い夜でしたね。
子ども達はぐっすり眠れたかな。
１、2年生 図工
身の回りの物で、ぺったん、ぺったん型押し遊び。
並べて押したり、色を変えたり。
素材は同じでも、それぞれ違う模様が出来上がります。
「みてみて、英語みたいな形ができたよ。」
「ブドウみたいな形になったよ。」
手を離した瞬間、笑顔が広がり、「見て見て」、が広がります。
版画につながる、型押し遊び。
思いっきり楽しんで。
算数の時間にいろいろな「よむ」に出会いました。
１年生 時計を「よむ」
何時何分？
目盛りを数えたり、たし算をつかったり、自分の得意な方法で時刻を読んでいました。
２年生 三角形・四角形
点をよんで定規を当て直線を引く。
目も手もつかって形をかく。
３年生 はかりを「よむ」
１キロばかり、２キロばかり、４キロばかり、同じようでもちがうんだよね。
４年生 数直線を「よむ」
分数の数直線。これはちょっとむずかしい。
１目盛りいくつかみんなで確認しながら学びを進めていました。
学年が上がるにつれて算数の「よむ」も多様になっていきます。
今日は、３回目の書初め練習。
整った字になってきました。年明けの本番も楽しみです。
寒さに敏感になる季節。
昨日よりはあったかいかな。
日本の人が、肌で敏感に温度を感じ取るのは、この気候の中で生きてきたからなのでしょう。
５年生 物の溶け方を調べよう
「お風呂よりぬるい、３７度くらいかな。」
「あったかくなってきた。あ、溶けてきたよ。」
生活と結びつけながら、五感を働かせて。
３年生 重さを調べよう
「んん、５グラム」
「当たった‼」
一円玉を手に乗せ、重さ当て。
感覚が研ぎすまされていきます。
６年生が作った飾り
重さや長さのバランスが取れるよう、考えながら釣り合う点を探っていきます。
感じて、考えて、体感を伴って学んでいく。
早いもので１２月も中旬
子ども達の会話の中に、クリスマスのプレゼントの話題やお母さんの実家の話が出てくるようになりました。
自分が作った工作の話をお互いに話す中で、作品に物語ができていきます。
たくさん話をして遊んだ作品は、それそれ愛着がありますね。
重さの実験
友だちと話をしながら、自然と気づくことも。
３～６年生は２回目の書初め練習
地域の先生の助言を受け、形のとれたいい文字になってきました。
集中してノートを書く５年生。
いろんなスタイルで学ぶ谷地西部の子ども達。
金曜日に子どものが作った雪だるまもすっかり溶けてしましました。
児童委員会活動で、冬の間の体力づくりのためサーキットトレーニングを考えてくれました。
ラダー⇒アザラシ歩き⇒前転・側転⇒けんけんぱー⇒ターザンロープ⇒腹筋
今週一週間、楽しみながら体力づくりに励みます。
昨日から降り出した雪でさっそくスキーウエアを持って登校した子ども達。
校庭の丘からころげ落ちるスリルを味わっていました。
空気が冷え込み、気持ちもきりっと引き締まります。
外国語活動 曲に合わせて楽しく発音。
明治期に活躍した3名の「推し」をプリントにまとめています。
冷え込む体育館では、１，２年生の跳び箱運動
手をつく場所や、着地に気をつけながら楽しそうに挑戦していました。
新雪のグラウンドに２つの足跡
朝一番に飛び出していった子ども達
いよいよ雪の季節です。
３年生から６年生の子ども達は書初め練習
今年も朝烏先生からご指導いただきます。
聞けば２２年前からご指導してくださっているそうです。
長年のご指導ありがとうございます。
年内にあと２回、ご指導していただきます。
それぞれの文字に思いを込めて、、、
児童会が主になってふわふわ集会をひらいてくれました。
テーマは「友達にしてもらってうれしくなること」
縦割り班で集まって日常の中のうれしかったことを出し合いました。
「ドッチボールをゆずってくれたことがうれしかった」
「遊びにさそってくれてうれしかった」
「悪いことをきちんと教えてもらうのはうれしい」
「励ましてもらったことがうれしかった」
寒い日が続きますが、なんだかこころがふわふわあったかくなった時間でした。
