とれたサツマイモの数を数えていました。

何回数えても、うまくいきません。

そこで担任が、

「算数の勉強で、こんなのなかったけ？」

「あっ、１０のまとまりつくればいいんだ。」

教室での勉強が、生活の中で生きた瞬間です。

勉強したことは、生活の中で使える。

こういった体験をたくさんしていきたいと考えています。

サツマイモの「つる」はリースに使います。

【１年　算数】

【２年　算数】

【５年　算数】

新しい単元に入るので、

自分たちで単元計画（どのように勉強していくのか）を

たてていました。

【校内掲示】

本日も、保護者の方から

いつもの子供たちの様子を見ていただきました。

ありがとうございました。

昨日までの自分、去年の自分の記録と

たたかう（競争する）ことを目標として

持久走記録会を実施しました。

ですので、学年1位などの順位はつけません。

全ての子供たちが頑張ったと思います。

（頑張ったかどうかを決めるのは自分です。）

多くの保護者の方や地域の方からも

応援に来ていただきました。

ありがとうございました。

【１・２年生　サツマイモほり】

豊作です。

この芋を使って

自然の家で焼き芋をする予定です。