【１・２年　体育　ボールけりゲーム】

自分たちで作戦を立てられるようになりました。

黒板を使って、動きを確認しています。

【４年　書写】

「左右」を練習しました。

【５年　算数】

最小公倍数を使った問題を、

みんなで話し合いながら

解決していました。

【１年　算数】

８+３の計算の仕方を考えました。

「３を２と１に分けて…」

「８と２で１０」「１０と１で１１」

せつめい、これでいいかな。

【１・２年　音楽】

鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

「ドーレーミーファーソー」

「ソーファーミーレードー」

【４年　国語】

ごんぎつねの学習

工夫されている表現を発表し合い、

その後、その言葉からいろいろ想像して、

読みを深めました。

「『雨のしずくが光っている』ということは、

　　もう雨はあがっていいるんだね。」

【５・６年　家庭科】

ミシンを使ったりったりアイロンを使ったりして

エプロンづくりを進めています。

１０月１１日（水）に予定している持久走記録会に向けて

朝マラソンを始めました。

登校してすぐにグラウンドを走ります。

何周走るかは人それぞれ。

自分で目標を決めて取り組んでいます。

これこら、サハト紅花で、

芸術鑑賞教室が始まります。

山形交響楽団の演奏を聞きます。

西部小は、ステージの真ん前で

演奏を聞くことができます。

【１年　算数】

９+１４の計算の仕方

繰り上がりの計算の仕方をブロックを使いながら

考えました。

「13って分かるんだけど、どう考えればいいのかな。」

【２年　国語】

原稿用紙を使って、見学したことの作文を書いていました。

タブレットを活用しながらの勉強です。

【３・４年　道徳】

あの「ないたあかおに」を資料として

友達について考えました。

【３年　算数】

それぞれの考えを出し合い、説明し合っています。

【６年　算数】

自分たちで練習問題を解き進めています。

黒板にネームカードを貼り、

誰がどこまで進んでいるか確認できるようにしています。