１・２・５・６年で、合同でプリント学習をしました。

低学年、高学年それぞれにとって

とても良い効果があると実感したところです。

今後も違う組み合わせでの交流学習を実施していく予定です。

 読み聞かせも行いました。

来年度本校入学予定のお友達です。

生活科の学習で

児童動物公園と中央公園に行ってきました。

動物と触れ合ったり、学校にはない遊具で遊んだりと、

楽しい時間を過ごしてきました。

タブレットを持参し、

どうぶつ園の様子を写真で記録してきました。

本校では、はかせちゃんタイム（個人総合）を行っています。

個人総合とは、自分で課題を設定し、その課題解決のために、

自分なりの方法で追及していくものです。

3年生以上が、火曜日の５時間目に一斉に行っています。

課題設定力や課題解決力等の向上をねらっていますが、

何より、「学ぶ楽しさ」を感じてもらえたらと思っています。

刺繡に挑戦！これまでに、手作りコースターをつくり上げました。

パソコンとタブレット、両方を使って調べ、記録しています。

ネットや図書室の本を活用して、プレゼンテーションとしてまとめる子もいます。

卒業生が来校してくれました。

【宿泊学習２日目】

雨のため、予定していたウォークラリーを中止し、

体育館で火起こし体験をしました。

なかなか火を起こすことができなかったようです。

ただし、みんなで力を合わせることの大切さを学んだようです。

朝の集い

朝食作り

火起こし体験

昼食（館内食）

２日目が大雨の予報のため、体育館にテントを張ったり、

炊飯棟にスズメバチの巣があったりと

様々なハプニングがあったようですが、

子供たちは元気に過ごしているようです。

昨日から今朝の朝食までの様子をアップします。

体育館にテントを張りました

自然の冒険へ出発　係の人の話を聞いてからのスタートです

崖を下ったり登ったりします

夕食の準備です

体育館の前の広場を使いました

夕食の完成です。

メニューは、カレーライスとサラダ、牛乳です

朝食の様子です

メニューは「朝からバーグ」です