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学校ブログ

12/13 学校の様子

【1年 国語】

モノの名前の言葉集めをしています。

 

【2年 国語】 (動画有)

自分でお話を作っています。

休んでいるお友達は、

リモートで授業に参加しています。

 

【全学年 学力調査(テスト)】

2時間目に、「標準学力調査」を実施しました。

明日も実施予定です。

 

【5・6年 人権書道展に出品した作品】

玄関ホールに掲示してあります。

実物をぜひ見に来てください。

 

〈優秀賞 6年 宇野蓮人さんの作品です。〉

 

【3年 理科】(動画有)

電気を通すものと通さないもを

「実験装置」を使って確かめました。

画像はありません。動画のみです。

 

12.13 動画.pdf

 

12/12 学校の様子

【1・2年 図工】

図工の作品に題名をつけ、

友達のいいところをカードに書いて

プレゼントします。

〈子供たちの作品です〉

 

〈前に作ったリースです〉

 

〈友達の作品のよいところ〉

 

 

【4・6年 算数】(動画 2種類あり)

一緒に勉強するのが今日が最後です。

(2回目は、今後計画していきます。)

さすが6年生。教え方も上手になってきています。

 

【3年 算数】(動画有)

教科書の問題を解いて、担任に確認してもらいます。

 

【5年 算数】(動画有)

三角形の面積の求め方をみんなで考えました。

 

【5・6年 書写】

朝烏先生をお招きしての書写指導です。

本日で3回目です。

 

 12.12 動画.pdf

 

 

12/11 学校の様子

【1年 国語】(動画有)

「おなべの おかゆ」の勉強

音読をしたり、内容の読み取りをしています。

 

【2年 算数】(動画有)

九九の勉強です。

いよいよ、9の段まで来ました。

子供たち、苦戦しています。

 

 【3年 算数】 (動画有)

分数の勉強です。

 

【5年 算数】

平行四辺形の勉強です。

自分たちで課題を設定して勉強を始めています。

 

【4・6年 算数】(動画有)

一緒に勉強して3時間目

6年生は、自分の勉強を進めながらも、

4年生が分からないところは、

すぐに教えてあげています。

自分の復習にもなっているようです。

 

 12.11 動画.pdf

12/8 学校の様子

 【1・2年 体育】(動画有)

今日から跳び箱運動です。

まずは、降り方の練習です。

 

【3年 社会】(動画有)

警察の仕事について勉強しています。

 

【4年 理科】(動画有)

空気の温まり方の学習です。

線香の煙を使って、空気の流れを確かめています。

 

【5・6年】

テストの時間です。

いよいよ「学期末」という感じです。

〈5・6年生の作品〉

教室前廊下に掲示してあります。

12.8 動画.pdf

 

【相撲場 解体のためのお祓い】

11月の授業参観の折にもご説明しましたが、

本校の相撲場を解体することとなりました。

(老朽化で倒壊の恐れがあるため)

本日、堀米建設様と校長でお祓いをしました。

解体工事は、12/9と12/10の予定です。

 

新たな取組み(全校道徳 と 4・6年合同算数)

【全校道徳】(動画有)

12/7の1時間目、全校道徳を行いました。

全校道徳のねらいは下記のとおりです。

①答えのない「問い」があることに気づく。

②多くの意見(異学年の意見)触れることで、

 様々な考え方があることに気づく。

③自分の考えを自分の言葉で話す。

④異学年の交流の場とする。

⑤教職員が子供の言葉に学ぶ。

【約束】

【今日のテーマ】

初めての試みでしたが、子供たちだけでなく、

教職員もとてもいい時間を過ごすことができました。

今回は校長が授業を行いましたが、

次回は教頭が授業をする予定です。

 

【話し合いの実際】

教職員も話し合います。

欲しいものは、非常に現実的です。

 

 

各班で話し合ったことを全体の前で発表し、

全員で共有します。

 

最後に、振り返りをタブレットで入力します。

(ロイロノートでの振り返り 以下、ロイロノートの画面)

 

入力が苦手な低学年を高学年が助けてくれる場面も見られました。

(自分でも打てるのですが、時間が少なかったため、

 低学年が話したことを、入力してあげています。)

 

自分たちで話し合ったことを写真で記録する子もいました。

 

ほしいものとして、いろいろなものが出てきましたが、

校長として「ドキッ」としたのは、

「転校生」・「たくさんの友達」が欲しい!

でした。

 

【4・6年 合同算数】

6年生の算数は、2学期で終了し、

これからは、6年間の復習をしていきます。

そこで、4年生の勉強を復習するということで、

4年生と6年生が、一緒に勉強する機会を設けました。

進め方を自由進度学習(自分のペースで学習を進める)とし、

6年生は4年生の教科書を使って勉強、

4年生は、分からないときに6年生に教えてもらいます。

初めての試みですが、

非常によい雰囲気で勉強が進んでいました。

全校道徳 動画.pdf

(動画が開けないときには、

「Adobe Acrobat Reader」を検索し、

スマホやタブレットにインストールしてみてください。)

 

 

はかせちゃんタイム 発表会

12/6、はかせちゃんタイム(個人総合)の発表会を行いました。

約半年かけて、自分で課題を設定し、調べ、まとめてきました。

多くの保護者の方々やおうちの方々にも見に来ていただきました。

パワーポイント、模造紙、写真、実物、動画、ワード等々、

発表方法も様々で、大人でもうなってしまう内容でした。

見ている人から質問を受けても、すぐに答えることができていました。

これも、自分のモノとしてしっかり調べてきた成果だと思います。

今回の発表会は、まさに、「子供たちがつくり上げた発表会」でした。

思った以上に、子供たちに力が身に付いた活動でした。

次年度も継続していく予定です。

 

5年生の「はじめの言葉」で始まりました。

 

多くの方が見に来てくださいました。

 

パワーポイントを活用しての学校紹介

 

さけの一生について

カッコウの子育てについて

ミヤマクワガタについての研究

日本のガラス細工について

新撰組について

(衣装は手作りだそうです。)

自動販売機について

ヒョウモントカゲについて

月の研究

写真の撮り方

プログラミンでゲームをつくる

けん玉に挑戦

 

星座について

 

【保護者の皆様へ】

スマートフォンで動画が見られない(PDFファイルが開けない)

ということを教えていただきました。

「Adobe Acrobat Reader」(無料アプリ)をインストールすると

PDFファイルが開いて、動画が見られるようです。

これまで気付かず、申し訳ありませんでした。

これでも見られないようでしたら、学校までご連絡ください。

 

12/6 子供たちの様子

【1・2年 体育 マット運動】

両手で自分の身体を支えられるようになってきました。

壁倒立、全員出来ます。

台上前転(跳び箱の上で前回り)も

できるようになってきています。

 

【3年 社会科】

警察の仕事について学んでいます。

 

【4年 理科】

金属の温まり方についての実験です。

サーモテープという、

温度の変化が分かるテープを使用しながら、観察しています。

 

実験をもとに、どのように温まっていくのかについて話し合っています。

 

【5年 国語】

全員で話し合いながら、段落ごとの要点をまとめています。

 

【6年 国語】

柿山伏という狂言を読んで、

 ①柿山伏とは?

 ②昔の人の考え方とは?

について、200字で自分の考えをまとめていました。

12/5 子供たちの様子

【1年 算数】

10と10で100を知りました。

分かりやすく数える方法も身につけました。

(動画有)

 

【2年 国語】

自分たちで音読の練習です。

(動画有)

 

【3・4年 書写】

朝烏先生から、2回目の指導をしていただきました。

(動画有)

 

【5・6年 書写】

5・6年生も2回目の書写指導です。

 

12.5 動画.pdf

 

【明日のはかせちゃんタイムについて】

下記の予定で報告会(13:30~)を行います。

多数の方のご来校をお待ちしております。

(手書きの資料で申し訳ありません。)

 

12/4 子供たちの様子

【1年 算数】

大きな数(100まで)を数えていました。

数える時は、「にーしーろーやーとお!」と、

2つずつ数えます。

(動画有)

お互いの考え方を見せ合って、確認しています。

【2年 国語】

自分たちでめあてをつくって勉強を進めています。

(動画有)

【3年 算数】

自分で勉強し、担任に確認をしてもらいます。

 

【4年 算数】

帯分数+帯分数の計算の仕方について学んでいます。

自分の考えをホワイトボードに書きます。

 

ホワイトボードではなく、紙に書いて自分の考えをまとめる子もいます。

分からないところは、教え合います。

 

【5年 社会】

担任と一緒に勉強を進めています。

(普段は、できるだけ自分たちで進めています。)

(動画有)

 

【6年 理科】

プログラミング学習

MESHという教材を使って、プログラミングに挑戦です。

振る ⇒ 光る   人感センサー ⇒ 音が鳴る 等

試行錯誤を繰り返しながら、簡単なプログラミングを組みます。

(動画有)

 12.4 動画.pdf

 

食育指導

石山栄養教諭が来校し、

全学級で食育指導を行いました。

(動画有)

【1・2年】

 食事のマナーについて学びました。

【3・4年】

おやつのとり方について学びました。

 

【5・6年】

食事のバランスについて学びました。

動画 食育指導.pdf